張玉春在為學(xué)生上課。 通訊員 攝
【人物】
張玉春，男，中共黨員，1959年2月出生，山東濟(jì)南人。參軍27年，空軍上校轉(zhuǎn)業(yè)。2014年至今，他在宜章縣一六鎮(zhèn)合動(dòng)陽(yáng)光小學(xué)支教，沒(méi)有編制，沒(méi)有工資，一切開(kāi)銷(xiāo)自掏腰包。先后獲得感動(dòng)宜章十大人物、宜章縣師德標(biāo)兵、郴州市十大誠(chéng)信之星、郴州市道德模范獎(jiǎng)、湖南省模范退役軍人、湖南好人、中國(guó)好人等榮譽(yù)。
【日志】
12月18日，星期三，天氣晴朗。
天剛放亮，伴隨著讀書(shū)聲，農(nóng)家屋頂冒出了裊裊炊煙，這是清晨校園中最美的風(fēng)景。沉浸在這山間校園，令人神清氣爽，倍感舒適。
不知不覺(jué)，在這里工作滿10年了。盡管已65歲，但我覺(jué)得與孩子們?cè)谝黄?，自己仍然年輕，仍然有使不完的勁，每天幫助他們實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)小小的愿望，點(diǎn)亮心中的求學(xué)夢(mèng)想。
我出身軍人家庭，父親和哥哥都是軍人。19歲那年，我也穿上軍裝成為了一名空軍航空兵。在27年的從軍生涯中，我歷任班長(zhǎng)、參謀、干事、秘書(shū)、指導(dǎo)員、政治處主任、團(tuán)政委、師政治部副主任等職，轉(zhuǎn)業(yè)時(shí)軍銜為上校。
作為1977年恢復(fù)高考后第一批考上大學(xué)的人，當(dāng)時(shí)我一手拿入伍通知書(shū)，一手握師范學(xué)校入學(xué)通知書(shū)，最終選擇成為一名軍人。雖然無(wú)悔當(dāng)初選擇，但與教師職業(yè)擦肩而過(guò)始終是我心底的遺憾。
2004年轉(zhuǎn)業(yè)后，我曾擔(dān)任過(guò)企業(yè)高管等職，但這都不是我最中意的工作，當(dāng)一名人民教師是我的夙愿。
機(jī)會(huì)還是來(lái)了。2014年，我在戰(zhàn)友群里看到，有公益組織招募支教老師，我馬上拉著女兒一起報(bào)名，并考取了支教資格證。經(jīng)過(guò)短暫培訓(xùn)，最終來(lái)到了位于湘南山區(qū)的這所小學(xué)。
剛來(lái)的時(shí)候，以為當(dāng)一個(gè)小學(xué)老師很簡(jiǎn)單。然而，真正讓我感到為難的是一張“課程表”。原來(lái)，這里是周邊9個(gè)自然村唯一的一所小學(xué)，由于師資有限，學(xué)校實(shí)行包班制，通常是兩個(gè)老師負(fù)責(zé)一個(gè)班的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、體育等全部課程。
當(dāng)時(shí)，我一下傻了!除語(yǔ)文外，音樂(lè)、體育、美術(shù)這些都是外行……
面對(duì)困難，我沒(méi)有退縮，部隊(duì)歷練的不怕困難的作風(fēng)還在。那段時(shí)間，我一邊向?qū)？平處熣?qǐng)教，一邊利用晚上的時(shí)間惡補(bǔ)知識(shí)，宿舍的燈常常亮至深夜。一段時(shí)間后，我學(xué)會(huì)了剪紙、簡(jiǎn)筆畫(huà)、樂(lè)器等技能，慢慢地，我也成了一名“全科教師”。
我碰到的第二個(gè)難題，就是如何糾正孩子們普通話發(fā)音。為了讓孩子們發(fā)音準(zhǔn)確，我絞盡腦汁，想了各種辦法，整整兩個(gè)月，只要有時(shí)間就領(lǐng)著孩子們讀拼音，并制作拼音卡片讓他們隨時(shí)能讀，做成道具戴在頭上讓他們“找朋友”，還組織朗誦比賽。經(jīng)過(guò)這些方式輪番著力，孩子們的發(fā)音水準(zhǔn)大大提升。
盡管盡了最大努力，我的內(nèi)心仍然有些忐忑。我最擔(dān)心的是自己能力有限，無(wú)法給予孩子們最好的引導(dǎo)……
2016年期末考試結(jié)束后，合動(dòng)陽(yáng)光小學(xué)的老校長(zhǎng)到中心學(xué)校拿成績(jī)?；氐綄W(xué)校后，他激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“你們班譚振東，還有其他3個(gè)人考了100分?！?個(gè)100分，太好了，3個(gè)學(xué)期的支教，終于換來(lái)了孩子們?nèi)〉玫淖詈贸煽?jī)：平均分78.71分，優(yōu)秀率57.14%，及格率82.14%!看著孩子們的成績(jī)，我的心情久久不能平靜，為孩子們的進(jìn)步感到驕傲!
因?yàn)閷W(xué)校條件簡(jiǎn)陋，支教的日常，總想著去如何改善。
那年冬天，我剛來(lái)到這個(gè)村小，看見(jiàn)孩子們歪著頭，就著水龍頭喝自來(lái)水，那時(shí)我就琢磨著幫他們買(mǎi)一臺(tái)飲水機(jī)。
正在這個(gè)時(shí)候，傳來(lái)了一個(gè)消息，我被評(píng)為感動(dòng)宜章十大人物，有1萬(wàn)元獎(jiǎng)金。拿到錢(qián)后，我二話沒(méi)說(shuō)，立即用這筆錢(qián)給孩子們買(mǎi)了一臺(tái)飲水機(jī)。從此，孩子們就有直飲水喝了。
然后，我又用剩下的錢(qián)買(mǎi)了一批草籽，在學(xué)校種上草坪，讓孩子們可以有一個(gè)安全的活動(dòng)場(chǎng)地。隨后，我又自掏腰包，出資1.5萬(wàn)元，為學(xué)校翻修了一個(gè)小型足球場(chǎng)，給孩子們學(xué)習(xí)踢足球創(chuàng)造了條件……
為了培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣，我利用樓梯拐角的地方給孩子們建了一個(gè)完全開(kāi)放式的圖書(shū)角，讓他們可以自由閱讀。如今，學(xué)校的圖書(shū)角已升級(jí)成擁有藏書(shū)1萬(wàn)余冊(cè)的公益圖書(shū)館。
我從不為自己的事“伸手”，但為了學(xué)校的事我卻多次向戰(zhàn)友以及社會(huì)各界愛(ài)心人士“伸手”。通過(guò)不懈努力，學(xué)校新建了教學(xué)樓、教師宿舍樓，新增了體育設(shè)施，建起了音樂(lè)室，配置了音響設(shè)備，獲贈(zèng)了10臺(tái)電腦、1臺(tái)打印機(jī)……看著學(xué)校面貌一天天地發(fā)生著變化，我的心里甭提有多開(kāi)心。
回首這10年，感慨萬(wàn)千。當(dāng)時(shí)，我原本就是想來(lái)看一下，支教1個(gè)學(xué)期，還自己一個(gè)心愿。然而，與孩子們相處之后，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)無(wú)法離開(kāi)!
10年的時(shí)光，在悄無(wú)聲息中留下了它的痕跡，而我在這10年的磨礪中，懂得了珍惜與感恩。曾經(jīng)的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我將帶著這10年的記憶與感悟，繼續(xù)前行，去追尋屬于自己的詩(shī)與遠(yuǎn)方。
(華聲在線全媒體記者 張春祥 整理)
