華聲在線3月8日訊（記者 康蒙 王士雄 冉紫娟 制圖 萬敏玉 通訊員 陳雯靜）3月8日上午，長沙黃花機(jī)場(chǎng)，姜沖拖著行李，時(shí)不時(shí)叮囑身旁的兩個(gè)學(xué)生注意安全，三人正趕往西安參加一個(gè)聽障人士主題的活動(dòng)實(shí)踐。
“這些孩子外出參加任何活動(dòng)，我都會(huì)盡量一起去，我去不了的話，也會(huì)安排其他老師陪同?！苯獩_是長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院特殊教育學(xué)院副院長，也是一名聽障人士。接受記者采訪時(shí)，姜沖吐字清晰，毫無聽障人士的口語障礙，流暢表達(dá)的背后，是她日復(fù)一日苦練口語的艱辛。
時(shí)間倒回1978年，姜沖三歲時(shí)因藥物致聾，失聰后依靠助聽器生活，卻因佩戴不合適的助聽器損害了殘余聽力，造成聽力重度受損。此后的生活，她被困在無聲的世界里。因失去聽力，說話功能也逐漸退化。2016年，姜沖被任命為長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院特殊教育學(xué)院副院長，為更好地與人溝通，38歲的姜沖從最基礎(chǔ)的元音重新學(xué)習(xí)，將想說的話打印出來，標(biāo)注好拼音，一字一字逐個(gè)練習(xí)。
“作為聽障人士，特別是女性，這一路的艱難我感同身受，所以想盡可能地幫助更多和我一樣的人。”姜沖說，自己淋過雨，想給每個(gè)聽障孩子撐把傘。2002年，大學(xué)畢業(yè)，她選擇了從事聾人職業(yè)教育，這一干就是22年。
在姜沖漫長的職業(yè)生涯中，聽障學(xué)生的就業(yè)問題猶如一座大山壓著她。2012年，姜沖在學(xué)校牽頭成立聾人藝術(shù)設(shè)計(jì)工作室、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，為聾人學(xué)生打開通向社會(huì)的窗口，但當(dāng)時(shí)與專業(yè)對(duì)口的就業(yè)率仍不理想。直至2016年，她再辟蹊徑，帶領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)聽障學(xué)生參加國家級(jí)、省市級(jí)等各類職業(yè)技能競(jìng)賽，提升聽障學(xué)生的綜合能力，希望通過賽事讓更多人看到這些“寶藏孩子”。
經(jīng)過多年努力，2023年，長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院特殊教育學(xué)院的聽障學(xué)生就業(yè)率已達(dá)95%，其中汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)的聽障學(xué)生專業(yè)對(duì)口就業(yè)率更是高達(dá)100%。此外，姜沖連續(xù)五年四處調(diào)研、多方奔波，在湖南省殘聯(lián)和學(xué)校的支持下，于2023年9月新增無人機(jī)方向?qū)I(yè)，為聽障學(xué)生拓展了新的就業(yè)途徑。目前，盡管學(xué)生還未畢業(yè)，但提前向該專業(yè)學(xué)生拋出橄欖枝的單位已不在少數(shù)。
姜沖感慨道：“一份工作，不僅僅是讓聽障孩子養(yǎng)活自己，更重要的是讓他們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。”正如學(xué)校里隨處可見的那句標(biāo)語：“除了聽，我們什么都會(huì)?！?
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